PLANEACIÓN ESTRATÉGICA:

PLANEACIÓN RESTRUCTURADA SOBRE UN DIA DE CLASES EN LA ESCUELA NIÑOS HEROES, PUERTA DE LA VEGA.

Cuadro de texto: PLANEACIÓN RESTRUCTURADA SOBRE UN DIA DE CLASES EN LA ESCUELA NIÑOS HEROES, PUERTA DE LA VEGA.Materia:

Español

Grado:

Lección/proyecto: Lección

Tema :

Tema: Escribir un recetario de remedios caseros.

Competencia (s):

-Identificar las propiedades

del lenguaje en diversas situaciones comunicativas

Aprendizajes esperados:

• Identifica las características y la función de los recetarios.

• Emplea verbos en infinitivo e imperativo

para dar indicaciones de manera

semejante a la convencional.

• Utiliza mayúsculas y puntos en la escritura de una oración o párrafo.

Bloques o lecciones con los que se relaciona:

Bloque IV: Describir un proceso de fabricación o manufactura.

 

Conocimientos  implicados

Conceptual

 

Verbos en infinitivo e imperativo, remedio, propiedades curativas y  yerbatero.

 

Procedimental

 

Interdisciplinarios/Heurísticos.

La realización de procesos  mediante  recetas enfocándose en los remedios caseros para la belleza y la sanación, aplicando correctamente los verbos infinitivos y emp

Actitudes y valores

Conocerán lasplantas medicinales usadas por las personas mayores para remedios de sanación y belleza.

 

Conocimientos previos

Entrevista a su abuela o mama sobre un remedio casero.

Conocer algunas plantas medicinales y conocer las partes que integran una recta para la redacción correcta de esta misma.

Situación didáctica.

Temporización:

Orientaciones metodológicas:

Cantar la canción de la pág. 147 el “Yerberito” y contestar las preguntas de la misma pág. Referente a la canción.  (25 minutos)

En grupo hacer una lista sobre cómo está integrada una receta y anotar  en el cuaderno ayudándose de una receta que se les proporcionará. (10 minutos)

Con ayuda de un mapa conceptual explicar a los alumnos los verbos infinitivos  e imperativos.(10 minutos)

Leer la receta de la pág. 148 he identificar los verbos que se encuentran en ella. (10 minutos).

 

Realizar un cuadro de en el pintarrón  donde cada alumno pasé a escribir un ejemplo de cada verbo.(20 minutos)

cierre:En el cuaderno realizar 5 oraciones usando el verbo imperativo y 5 en infinitivo.(20 minutos)

 

 

Recursos:

Libro de textoespañol actividades págs. 147 y 148.

Mapa conceptual de verbos infinitivos e imperativos para su uso en redacción de recetas de remedios naturales.

Remedio casero: identificar las partes que la integran.

 Evaluación.

En el cuaderno realizar 5 oraciones usando el verbo imperativo y 5 en infinitivo.(20 minutos)